记录时间：2011年4月29日
记录内容：丫丫的语言表达更丰富了
首先要说明一下，因为4月份工作忙+周末要上课的原因，整个四月份我一天都没有休息，也就不能带丫丫周末出去玩了，再次先向丫丫说声“对不起”，都怪爸爸了。还好，明天就是放假，爸爸一定要带你们出去玩了。
丫丫现在正在学习走路，按照我们约定的说法，叫做"121”，也就是走路的意思，整天要缠着家人,要121，然后就扶着东西走路，或者搀扶着大人走路。走路就走了，偏偏还不老实走，要踢下这样，踢下那样的，最喜欢踢家里的垃圾桶，或者是院子里的猫猫狗狗，甚至是其他小朋友，还不亦乐乎。可能再过一个多月，应该能走稳了吧，可能到时候更调皮了。
与行动能力同步发展的，是她的语言表达能力，甚至我觉得她的表达能力更超前于她的行动能力。11个月开始会许多词，如今14个月，我都觉得算是能说会道了，已经会用许多词与大人交流，大人说什么也能跟着鹦鹉学舌。这样的表达丰富以后，带孩子的压力相应少了一些，最关键的是她会自己说“尿尿”了，所以在不用纸尿裤只夹尿布的情况下，有时候一天一块尿布都不会弄湿，因为她能提前告诉你她要尿尿了。当然，也有例外，就是有些时候，她不想坐车了，想让人抱着，她就会说尿尿，其实是没有的，目的是叫人抱起她，我们“上当”多次以后才发现这个情况，真是令人诧异。当然，处于对小朋友的鼓励，我们也不说她是骗我们，毕竟她现在还没有是非观念，还谈不上骗的问题，这种大帽子不能轻易给孩子扣上。总体上，我觉得这是一件好事情，说明她能思考许多事情之间的联系，也算是一种进步。能表达了，她又爱管闲事，整天叫你干这样干那样的，一会叫“尿尿”，一会看见地上有东西就是“捡”，不要的东西叫你“丢”，要好玩的就叫“拿来”，累死人。
语言表达能力带来的，除了与人的交流，还有就是她对新事物特别是对书本的喜爱。丫丫对书本的喜欢出乎我们的预料，11个月开始学着翻书，现在经常会自己一个人翻着我们买来的那些图画书看，还会指着书上的东西告诉我们。特别是买来的那些所谓的撕不烂的图画书，她认识里面的东西以后，就会把认识的撕下来，丢了。水果、橙子那些水果以及猫猫狗狗那些小动物，都已经悲惨的被她撕下来了。除了看图画书，她还喜欢看《东方宝宝》的手绘故事书，她会把书放到大人手里，然后拉着大人，说“书”，让大人讲给她听。除了看书，现在晚上睡觉前也开始讲故事了，就是有时候不仔细听，喜欢插话，我说小毛驴跟小兔子打招呼，你好，她也跟着说：好。小毛驴问小兔子，你喜欢吃什么，她就插话“果果”（水果）；小兔子问小毛驴，你喜欢什么，她也插话“街街”（上街），弄得我讲个故事都要停顿许多次，呵呵。